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第二卷 earch try 第二十二章喜欢狗吗（第1页）

……嘛，也不是说莫天思某个时候曾经是个好人什么的，但她确实不是从一开始就是这样的

很久以前……大概是吧，那个时候莫天思也是普通的期待着

小学三年级的时候也是，那个时候老师告诉大家，只要书写好了，就可以开始用钢笔写字

每个星期老师都会这么宣布三个人，在有整整五十个人的班里，能成为特别的少数群体当然是一件光荣的事

谁不想变得特殊呢，成为茫茫人海中与众不同的那一个

然后莫天思就发现无论自己多么用心，每个星期的那三个人永远和自己无缘

说是天赋也好，说是先前没有积累也好，总之莫天思就是没有成为那三个人之一

这之前的之前也是，无论有多期待多努力，最后都轮不到自己

老师的鼓励也好

亲戚的赞扬也好

同学的羡慕也好

一个也轮不上

嘛，不也挺好？

于是，某个小学三年级的学生这么想，从此以后她就放空了心理

如果把一切置身事外的话，也就没有了什么期望

所以期待什么的，没有之后不就是落空心理也消失了吗？这样的话不是可以更加轻松的活着了吗

所以重要的东西什么的，也不再重要了，这样的话无论是丢失了还是没有得到，都不会觉得失望了吧

然后，与生俱来的自负，又让她无法对意外得到的东西感到惊喜

于是，莫天思进入了放飞自我模式，老师的课也处于一种完全发呆模式，结果六年级的她就开始在及格的边缘反复横跳了……

哦，当然作业什么的基本上也看不太懂，一般来说她都会选择乱写甚至不写，当然某个周末不一样，因为她妈守在她卧室门口，她跑不出去，而且她妈还要检查，乱写也没什么用，也就没有浪费笔墨的打算

她家在一楼，所以她可以清楚的听到外面的，小区里同龄人的喧哗声，而她则被关在房间里发呆

……虽然现在的她是觉得无所谓啦

“不出来玩吗”

也不知道发呆了多久，让莫天思回过神来的是一个小女孩垫着砖块好不容易够到她家卧室窗框一边敲击窗户一边说话的声音

那个小女孩叫何梓星，传说中的邻居……呃，事实上住在莫天思家对面，反正就是传说中的那种有事没事就被当做经典教材提供给父母教育孩子的人

成绩很好，还会画画，得了全省举办的小学生艺术节的一等奖，并且人缘也很不错

班上每个同学见到她都会友善的邀请她一起玩……这句话大概是要打个括号了，因为现在有我们的莫天思啦～（虽然前文这么说，但这个括号里要说的却是，其实她俩是青梅竹马……之类的关系吧，如果排除性别原因这个词确实是能够准确形容她俩关系的）

莫天思在班上人缘很差，差到不能再差的那种了，又不是内向的那种人缘差，几乎每天她都会在班上吼上几句

但是她不和任何人一起玩，也几乎没有人想和她玩，偏偏打架比男生还能干，次次校园欺凌都有她一份，每次家长会老师都会批判一波她的家长

父母没辙啊，想教育孩子，教育不成甚至想打骂孩子，但打了骂了也没什么用，下次继续.JPG

老师也没辙啊，还能开除咋的啊？

更神奇的是，就偏偏，这人恰好控制在不把事情闹大的程度进行欺凌，作为欺凌方来说，太冷静了也说不定

最神奇的自然是，她进行欺凌的原因……好像真的是因为爽而已

而对待这么一个人缘差，甚至差点被送心理医生的人，却还能天天问人要不要一起玩啊的人，自然只有我们的，全班人缘最好的何梓星啦～

大多数时候，莫天思不知道要如何面对何梓星，她俩简直像是一正一反，中间间隔的沟壑怕不是从世界最深的峡谷算到世界最高的山还要大

尽管现在的她已经并不在意了，但在二三年级时，何梓星是她最羡慕，也最嫉妒的一个人，这一点是无法抹去的

每每当老师念到这个人的名字时，莫天思都会下意识的咬住铅笔

为什么这个人可以

她所期待过的事情，全都被这个人干脆利落的拿下了

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