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第二百一十九章 我的老师也是我的弟子（第3页）

甚至简单到小樱还有空往里面掺杂私货的心思。

也是因为多了新理念的影响，而且是来自于忍界最强者编撰的教材，看的人基本都会认真思考一些。

在实力为尊的忍界，弱者讲话当然没什么人听。

但是一尊实力不弱于忍者之神的存在讲话，那么听的人基本都要在脑子里过上三遍，哪怕那些话只是那个强者随意吐露出来的话语。

很现实，也很真实。

恰好，帮忙编撰教材的人，实力就在忍界的天花板之上。

于是乎卡卡西不管认不认同，都会认真地听一听，进而受到影响。

学无先后，达者为师，也记在了卡卡西的脑子里。

怎么理解不重要，主要是他真的记下来了。

而且经过思考，他发现鸣人各方面的水准确实比他高了太多。至于那个鸣人是来自后世人的想法，在这两方时空可以建立稳定的时空通道之后，已经被卡卡西给自我推翻了。

终究，他们只是两条相似的线而已。

或许在另一方时空，他是鸣人的前辈，可是在现在他就是鸣人的晚辈，并且看情况这个关系是不会变了。

既然如此，那么接受这个消息也未尝不可。

只一点，卡卡西不清楚的是，另一时空的他，其实是鸣人的带队上忍，也可以称为老师。

而这个时空的他拜了鸣人为师，也就解锁了另一个成就，我的弟子同时也是我的老师。

这一点鸣人在讲述后世大事件时模糊了，当作小细节放掉。

反正这也不是什么大问题，想必卡卡西日后就算知道了，应该也不会在意才是。

而现在，鸣人在将执法者的位置教过来之后，也准备开始交代配套的作业。

对此，卡卡西也是亦是轻轻颔首。

随后鸣人来到了一个操作台上，调处了一些信息，上面出现一些人的头像，凯、带土、长门······

基本都还是少年的年纪，同时实力强大。

有一些是原著里就很强的，后面还有一些是鸣人和小樱来到这方时空后，因他们的改变才变得强大的人。

在将这些人的头像调出来，附带身份信息后，鸣人淡淡开口：“穿越多元时空之后，我们最大的根基是什么？人口。”

“虽然邪神的数量很多，但是我们忍界的忍者的数量更多，普通人则更是要翻上不知多少倍。”

“一个人是不容易走远的。”

“所以我们要发展与我们志同道合的好同志，不断地培养更多的强者，联合起来，才能拥有更大的力量。”

这份以多欺少的思想，经过鸣人的改造之后再传递出来，多了更多的现实性。

弱者的联合虽然没有用处。

但是强者联合起来，可不只是一加一大于二那么简单，当然在说到这个的时候，鸣人自动把小樱排除在外了。天花板之上的战力实在惹不起，再多的一联合起来也比不上无穷数的强大啊！

而卡卡西并不知晓小樱的极限力量。

所以此时他真的有在思考，并且很快，卡卡西面上就露出了若有所悟的神情。

他感觉自己好像明白了些什么。

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