格爱乐文

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第288章（第3页）

每个年级都有教室。

教室的窗户是玻璃的，一定会很亮堂。

脚下还要盘地龙，让孩子们冬天也能够暖和地读书……

明明大队还不那么富裕，却第一时间把钱花在学校上，这些孩子，是赵村儿大队的未来，也是国家的未来。

他们也在用他们的方式，建设着贫瘠的祖国。

夫妻俩对视，伤感褪去，希望席卷全身。

顾校长道：“我回去出卷子，招新老师得尽快，你上次说，要加几门课，多教孩子们些知识，老师们早到位，开学之前商量好课程，不耽误下学期教课。”

吴老师跟他回去。

余秀兰见状，也不看了，“我跟你们一起准备。”

赵柯叫住顾校长，说出她的打算：“我想动员附近几个大队报名参加。”

顾校长不解：“咱大队的知青，不就够用吗？”

庄兰、苏丽梅一直在给社员们上扫盲课，两个人肯定能教好课，他心里其实很属意她们俩。

赵柯却摇了摇头，“咱们大队的知青，都没闲着，我问过他们的意见，他们同意不报考老师。”

这下子，赵四爷也走过来，不理解地问：“知青不报，村里人文化不够，咋能教学生？”

赵柯道：“所以要放开，从其他大队选人，而且，咱们不是打算招其他大队的学生来读书吗？总不好直接抢学生……”

她说到后来，压低了声音，只有他们五个人能听到。

不好明抢，就把好老师招走，想供孩子读书的人家，肯定希望孩子受到更好的教育，去公社读不现实，离得更近的赵村儿大队小学就是优选。

赵柯不是要靠学校牟利，乡下资源整合更有利发展，这是个必然趋势，既然早晚都会有这一步，不如在赵村儿大队。

四个人都不傻，很快就想明白她的意思。

亲妈余秀兰看赵柯的眼神最直白，她是真损啊。

这心眼子，要不往正处用，不定要把这些村子霍霍成啥样儿，霍霍完还得傻乎乎地感谢她。

余秀兰相信赵柯的为人，但当妈的还得提醒她：“你以后就是上天，我也不管你，但就一个，不能祸害人啊……”

赵柯好笑，“我要是打着祸害人的主意，还能让您知道吗？”

说给第二个人知道的都不是秘密，她就是不怕人知道，才会说出来，别的大队也可以干，赵柯又没拦着。

就像投|机倒|把，私底下少不了人冒险干，赵柯明明更有门路，但她只是偶尔帮公社的熟人捎带点土货，从来不引导社员们挣这个钱。

是，有些钱不胆大挣不到，可赵柯一直有一个观念，人挣不到认知以外的钱。

如果在社员们架构出稳定的秩序之前，先教会他们投机取巧，未来的某一天，赵村儿大队一定会臭名昭著。

赵柯很认真地说：“我有底线，随时随地接受任何人的监督。”

四个人对视，赵四爷晃晃烟杆儿，“快忙去吧，赵柯有分寸。”

他们三个走后，赵四爷抽了口烟，笑着问赵柯：“我再看会儿，你呢？”

赵柯道：“我回去看资料。”

赵四爷顺口关心了一句：“看啥资料啊？”

“都看一点，我想着可以不精通，但不能一无所知。”

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