格爱乐文

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江萍见了程大花，眼里闪过惊喜：“大花回来了？”

袁氏笑着解释，说程大花家刚添了小娃，日子紧巴，想着都是一家人，能不能在家里给她找个活计，袁氏还用自己的工作担保，程大花绝对勤劳肯干。

江萍和凌一也挑不出程大花的错来，外加上袁氏一家人如今十分客气，一家人帮衬一二也是好的，便把程大花留下了，因为程大花没学过什么手艺，就先安排她去种地，工钱和一般的长工没什么区别。

袁氏也不急，能有活就先干着，这里的长工比一般地主家的长工待遇好太多了。

但凡是脑子机灵点的，都知道现在的情况，和凌一家交好就能得利，要是结仇，那日子可不好过。要知道，村里人起码有十分之一的人都在她家干活，不管是普通种地的长工，还是坊里的工人，那都靠她家养活。

程家如今和凌一结仇，没看见下场吗？

程三郎憋不住了，他在几次冲突里伤势最轻，因为人最鸡贼，坏事都是让爹娘和哥哥们冲在最前面，现在见到大嫂一家和凌一交好，连外嫁的女儿都能找到一份工作，他家这个没用的儿子，吃得不少，嘴又挑，手不能提肩不能抗，日子该怎么过哦。

程三郎想了想，以前闹事的主要是程阿公和孙六婆，这两个老东西偏心最厉害，打骂老二家也最厉害，江萍母女冤有头债有主，也该恨这两个老不死的，他一家若是好言好语道个歉，卑躬屈膝给人奉承几句，说不准能给个活干呢，不说能分地吧，好歹能给她们家种地吧。

于是，程三郎携妻女上门去给凌一道歉，并且把以前干的坏事全部推到了程家二老头上，反正她们一家就是无辜的，最多算蠢。程三郎为了撇清关系，甚至还想和程家二老分家，只可惜，里正不帮了，程氏一族也不允许，除非把他们几个程姓子弟除名，不然他们程氏一族可不担这个不孝的名声。

一家三兄弟，分出去两个，剩下那个说什么也不能和爹娘分家，不然老两口谁来赡养？

凌一也没拆穿她们，只是冷漠地看着这家人，站在最后面死气沉沉的程祖佑，胡茬都长出来不少，不修边幅的样子哪有半点书生意气。

“种地不缺人。”凌一淡淡地说。

程三郎急了，苦苦哀求：“小花呀，我是你三叔呀，怎么着也是看着你长大的，大家都是一家人，生活了那么些年，你就帮帮叔吧，你叔我年纪还小，有一把子力气，干活不差的，实在不行，按别人干活的工钱砍半也行啊。”

凌一上下打量程三郎三十多岁的人，再能干能比她家二十岁出头的长工比？

凌一看向何氏，何氏相比袁氏和江萍，面对家中男人更为温婉，可以说是老两口最满意的儿媳，但从前也没少苛待程小花，相比聪明有心计的袁氏，何氏也不笨，但她的聪明都用错了地方。

凌一不打算用何氏，此人就像是穿越者嫁人后的样子，不靠谱。

这一家子都没多少价值，凌一不想搭理她们，正要转身之际，突然想到了一件事。

不管是坊里的女工还是家里的长工，不识字一直是个大问题。诸如纺织机、复杂农具的使用只能靠口口相传和亲身示范，传播效率太低了。

凌一在一日，有人可以请教，也有人镇得住这些人，可有朝一日，若凌一不在了呢？

那些窥伺的豺狼，还不立刻扑上来？

只给这些人简单直白的金钱和技术是不够的，她们的下一代还是会走老路。而且她们的后代长大时，凌一也会老去。

人会老去，但精神却能通过另一种方式传递下去，这种方式便是教育。

大燕的三纲五常、伦理道德，不就是通过教育传承下去的吗？

凌一定睛看着程祖佑，程祖佑不算事最合适的人选，但这个大燕没有女秀才的先例，即便如林漾那等能有机会读书识字的贵族女子，但大多都是读《女戒》之类的书籍，对凌一来说，这些东西并无学习的必要。

凌一需要她和林漾的子民，都学会读书识字，与其等不知道多久之后可能到达的属于她们的时代再进行教育改革，不如从现在开始培养一批女学生。

程祖佑是目前为止，唯一一个可能为凌一所用的读书人。其他的读书人，要么有着一文不值的气节，要么就根本对女子不屑一顾，不可能纡尊降贵教女子读书识字。

于是，凌一给了程三郎一家唯一一个机会，让程祖佑来当她之后开办的私塾老师。

程三郎一家本以为断了手的儿子肩不能扛，最多跟着她们两口子一起在凌一家混个挑水的活计，帮把手，一个人按半个人算。没想到，竟然还能教书？

要知道，一般的族塾或者权贵人家的私塾，那都至少得请个举人或资历深的老秀才才行。除非是那种破烂的村里凑钱开办的私塾，会请一些多年考不中的秀才来当老师。

没想到，一个断了手的程祖佑也能当老师？

程祖佑自打断手后就麻木的眼睛里，终于多了一丝光亮：“我能教书吗？”

凌一点头：“没错，我的长工们干活需要读书识字，她们女儿未来也需要读书识字，我要开办一间女子私塾，可以请你来教她们读书识字。”

女子私塾？程祖佑脸色灰白，他虽不像有的书生那样傲气，但要他教女子读书识字，这如何是好？

凌一也并不在乎他答不答应，实在不行，她就去找林漾，问问林漾手底下有没有合适的人选。

之所以要给程祖佑一个机会，也是看看这个人到底是骨子里的傲慢更重要，还是生存的本能更强。

甚至，凌一还想看看，剧情里完美设定的程祖佑，能否在她的眼皮子底下，被驯化出奴性。

如果能，那便说明，如程祖佑一般的人不是天生就比她们更优秀更强，只是无数个如程祖佑、程阿公一般的人打压她们，驯化她们，才会造成如今的局面。

第255章私塾

多少如林漾一样识字的贵族女子，能识字都依赖亲人或专门的老师，文化和知识是宝贵的东西，在这个时代，知识是垄断在少数人手里的东西，要想奴役百姓为自己卖命，便不得不令百姓愚钝。

子民越愚昧，国家发展越缓慢，但少数人的统治却越稳固。大燕不同于现代，人人都知道学习的重要，人人至少都拥有受教育的权利。

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