格爱乐文

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6白露三（第2页）

喻挽灵不慌不忙地系好鞋带，抬头正视这个笑话她的同学，说：“麻烦你不要这样叫我。”

那天，她在操场主动“勾搭”江斯澄的壮举传遍了高三，她也因此获得了一个“女勇者”的称号。虽然表面上大家说她是勇士，但是她听得出来是在嘲笑她。

好在也就只有几个嘴巴碎的学生喜欢笑笑她，班上的其他同学并没有跟风，因为懒得理会这么多芝麻烂事。

赶走了那个笑话她的男生，她终于获得了片刻的宁静。喻挽灵从书包里摸出从一本高三物理真题解析，翻看了几页，一张纸条掉落出来。

纸条上写着：你们好呀！我是高三20班的喻挽灵，我是舔*狗，嘻嘻~

这不是她写的，但是她也不知道是谁故意放这样的纸条进去。这本书是她从学校图书室借阅的，很明显是有人故意通过公共用书来搞恶作剧。

喻挽灵把纸条拿出来撕碎，丢进了垃圾桶。

她经常会去校图书室借阅资料书，但是这种恶作剧还是第一次发现。想到这种事情很难追究，她没有声张，选择了无视。

可是她的无视，换来的是别人变本加厉的捉弄。

她再次去借书时，又发现了类似这样的纸条，但是写的不是同样的内容，看字迹也不是同一个人写的。

她不想继续无视，就去找了关老师，希望老师能帮她伸张正义，关老师在班上也严肃批评了这种事，可是不见任何效果。辱骂的纸条越来越多，她看到的频率很高，别人甚至在纸条上你来我往地对起话来。

这段时间，学校正在宣传整治校园欺凌，班会时，关老师播放了教育片，喻挽灵看着警示片，不自觉想到最近的纸条侮辱，忽然开始害怕。她明目张胆地“勾搭”全校闻名的江斯澄，引起了大家对她注意，现在还只是写写纸条笑话她，可是以后呢？会不会从嘲笑演变成霸凌？

虽然关老师在班上批评了这种事，可是却没有这么多时间和精力去一个个地抓出作俑者，而且参与进来的人越来越多，大部分写纸条的人都是其他班的学生，关老师就在本班进行批评教育确实没什么用。

喻挽灵的情绪总是容易显露在脸上，她的低落被喻香秀看了出来。

晚上的时候，喻香秀来找喻挽灵，一进房间什么话也没说，而是撩起头发左看右看。

喻挽灵知道母亲是在看上次被撞伤的位置。

“妈，淤青已经消掉了。”

喻香秀叹口气，问：“看你最近心情不好，是不是被欺负了？上次你的眼镜都歪成那样了，你非说是自己不小心摔的，我怎么看都不像是自己摔的。”

喻挽灵心虚地低下脑袋，没有回答。

喻香秀叹口气，柔声问：“究竟是怎么了？”

“妈……一定要去认识江斯澄吗？能不能有其他办法……”

喻香秀愣了一下，别开了脸，她在回避这个请求。

“妈，能不能告诉我，为什么非要接近江斯澄呢？我们来江家，是不是为了灵灵姐？那关江斯澄什么事呢？可不可以有其他办法？当年究竟是谁害了灵灵姐……”

“没有其他办法！”喻香秀打断她的一连串疑问，她的眼神都变得狠厉，讲话声音也提高了八个度。

一提到喻灵，喻香秀的情绪就会变得异常。喻挽灵第一次问起喻灵的事情时，就被她歇斯底里的样子吓着了，后来渐渐习惯了，所以她也不轻易提喻灵姐姐的事，省得刺激她。

喻香秀紧紧握住喻挽灵的手，狠厉的目光渐渐柔和，“挽灵，你知道得越少越好，知道得太多可能会害了你，知道吗？”

喻挽灵点点头，表示明白。她一把抱住喻香秀，坚定地说：“我会尽力和江斯澄处好关系的！”

既然妈妈认为这事非做不可，她就会努力去完成好，尽量不让妈妈失望。

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