格爱乐文

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13秋分五（第2页）

喻挽灵前一晚早早睡着了，今天总算有十足的精气神，她发誓今天一定要好好听课，结果课却上不成了。因为数学课才刚开始上，校长就来班上把关老师叫走，关老师让大家先上自习，匆匆忙忙布置了几页习题就跟着校长离开了。

半节课过去，一行人走到教室门口，是关老师、正校长、副校长以及年级主任，还有两个陌生人，看起来像是家长。

同学们都不知道校长他们这么大阵仗过来是要干嘛，齐刷刷地抬头看门口，喻挽灵的同桌梁倩低呼：“哎……那不是……”

“是什么？”喻挽灵好奇，赶紧追问。

梁倩压着嗓子说：“那两个人是罗晨的爸爸妈妈啊！”

啊？他们来做什么？喻挽灵心里疑问，也伸长脖子打量他们。

几个大人站在门口，神色各异：罗晨父母面色铁青，校领导们面色凝重，关老师则一脸慌乱。

“罗晨！过来！”罗晨的父亲招手叫他上前，一到面前，他母亲连忙拂来他额前的头发，叫几个校领导看。

“昨天他回来的时候额头都在流血！”罗母说得咬牙切齿的，语调高昂，大有挽袖子吵架的架势，“你们学校招老师的资质究竟是怎么样的？！为什么这么没有师德！怎么随便就动手打学生？难怪我儿子总不爱上学！”

喻挽灵震惊地瞪大眼睛，她当时看得很清楚，关老师是用书敲了他一下，但是下手不算重，况且罗晨也没有受伤呀！

关老师的脸色变得惨白，她手忙角落地往教室里走了几步，声音颤抖：“我没有动手打人……而且罗晨昨天在学校的时候都没有受伤……”她伸手指向在座的所有学生，“我们班的学生可以为我作证！”

班上的学生们不约而同地低下脑袋，整间教室鸦雀无声。

喻挽灵本来以为大家会积极帮关老师作证，正要出声，忽然发现大家都不说话。

“是敲了一下……”有些学生小声回答。

“当时罗晨受伤了吗？”年级主任继续问。

全班沉默。

“没注意，反正罗晨一直趴在桌子上，谁看得到啊……”有个同学小声嘟囔。

“我刘海厚，他们当然看不到。”罗晨辩解。

关老师期许的目光瞬间黯淡，她着急地向罗晨父母解释：“我……我没有打他……当时……当时……”

看到关老师语无伦次的模样，同学们都没有帮腔，都冷漠地坐在自己座位上，一副事不关己高高挂起的样子。

喻挽灵犹豫着要不要和大家一起保持沉默，可是她能肯定罗晨撒了谎，因为关老师真的只是轻拍了一下，而且在学校的时候，罗晨的头上都没有伤。心中的正义感让她想勇敢站起来作证，可是同学们的冷漠态度让她怀疑自己：究竟能不能去帮？

她心里摇摆不定，可是看到关老师孤立无援的样子，还是觉得过意不去，她屏住一口气，壮着胆子发声：“昨天在学校的时候，罗晨的额头上没有伤。”

她的音调不高，却清亮有力量，“昨天罗晨上课睡觉，关老师提醒了他，而且还问了他是不是身体不舒服，要不要去医务室，是罗晨自己先对关老师说脏话……教室里没有监控，但是每个楼梯间和进出口有监控！他有没有受伤，查查监控就知道了。”

说完，她又信誓旦旦地强调：“关老师根本就没有‘打’他，罗晨头上伤不是关老师弄的！”

喻挽灵的作证并没有消灭罗晨父母的气焰，他们还是不依不饶的架势，反而说喻挽灵的话不可信，他们只相信自己儿子的话。

校领导不想在太多人面前继续展示这场难堪的闹剧，便把喻挽灵这个人证叫出来，一行人转移阵地，去了校长室。

校长要求喻挽灵完整地叙述了一遍事情的经过，喻挽灵天真地以为能为关老师平冤，叙述得特别认真，还说了许多细节。结果她说的时候大家看似听得认真，等她叙述完就将她晾在了一边。

罗晨父母表示事情已经发生，他们要学校做出解释并给他们道歉。而校领导似乎也想快点解决这个大麻烦，表示不管怎么样，关老师确实用书敲了学生的头，对学生动手有违师德，要她认罪。

关老师委屈，红着眼睛不肯低头认，家长态度蛮狠不依不饶，校领导又想大事化小小事化了，不管谁对谁错，希望她先把错认了好平息罗晨父母的怒火。

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