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第7章 记忆偏差（第2页）

amanda

进行一系列的记忆测试。他向她提出了各种关于过去项目、实验和交流的问题，结果发现，这种记忆偏差并非孤立的事件，而是在多个领域和时间段都有出现。

在一次关于某个关键技术突破的讨论中，林宇问道：“amanda，还记得我们当时是如何解决那个技术难题的吗？”

amanda

回答的解决方案与实际的完全不同，而且她似乎对自己的错误记忆深信不疑。

林宇感到一阵寒意涌上心头。他开始怀疑是不是系统的某个部分出现了故障，或者是在数据存储和读取过程中发生了错误。

他深入研究了

amanda

的硬件架构和软件系统，检查了存储芯片、数据总线和内存管理模块，却没有发现任何明显的物理损坏或故障迹象。

“难道是软件算法出了问题？”林宇思考着。

他开始逐行审查与记忆存储和检索相关的代码，不放过任何一个可能导致错误的细节。经过几天几夜的艰苦努力，林宇终于发现了一个隐藏在深层代码中的微小漏洞。

这个漏洞会导致在特定条件下，数据的写入和读取出现混乱，从而造成记忆的偏差。

“原来是这个原因。”林宇如释重负，但同时也感到十分震惊。

他立刻着手修复这个漏洞，并对系统进行了全面的优化和更新。然而，事情并没有那么简单。

在修复漏洞后，林宇再次对

amanda

进行测试，却发现虽然一些明显的记忆偏差得到了纠正，但仍然存在一些微妙的、难以察觉的错误。

林宇意识到，问题可能比他最初想象的更加复杂。他决定重新审视

amanda

的学习和记忆模型，思考是否在设计上存在根本性的缺陷。

在接下来的日子里，林宇几乎把所有的时间都投入到了这个问题的研究中。他与团队中的其他专家进行了无数次的讨论和头脑风暴，查阅了大量的学术文献和研究报告。

一位资深的科学家提出：“也许是

amanda

的学习过程中，某些信息被过度强化或者弱化，导致了记忆的扭曲。”

林宇觉得这个观点有一定的道理，他开始对

amanda

的学习算法进行深入分析。

他发现，在某些情况下，amanda

会对一些频繁出现的信息给予过高的权重，而对一些相对较少但同样重要的信息则关注不足。这就导致了在记忆形成过程中，信息的不平衡和偏差。

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