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第二百五十五章 教学路线（第2页）

如同钱一样，名誉这个东西，只要不是沽名钓誉得来，凭本事拿到的，所有人都爱。

教授这个头衔，戴在头上，最舒服的一点就是颇有一种桃李满天下的成就感。

而这样的成就感，与医生治病救人比较特殊之外，其他任何职业都很难与老师媲美。

而身为教授，带一个师门出来，这就是真正的需要言传身教，仿佛是把一个萌新医学生，从天线宝宝级别，带成一个成熟的医生。

这就是医学传承必须要走，而且亘古不变，只要人类的文明还在延续，教学就必须存在！

华国因为以前教学的一部分保守理念，可能丢掉了多少东西？

即便无法证实，但肯定丢掉了许多瑰宝级别的技能。

包括现在的汪洋，也希望有一个学生，可以把他目前整理的这些理论，给传承发扬下去，看到自己栽种的种子，广布天下。

“洋哥，不说了，明天还有手术。”

“你我都还年轻。很感谢能遇到洋哥您这样的人。”方闲微微拱手。

汪洋也点头：“我也是一样。休息去了。”

两人别过，方闲回头看见汪洋扫码骑车消失在街道中后，莞尔一笑。

他啊，的确是感谢能够遇见汪洋这样的人物。

在一个小住培之前，方闲都无法知道，湘南大学附属医院里，还有周希音这样的天才，年纪轻轻，竟然就有那么多3级技能，而且还有一个不能展示出来的5级技能。

那时候，方闲的世界里，就只有管床、练习技能，然后努力成为一个硕士研究生，拿到研究生的学历学位。

在进创伤中心之前，方闲压根不知道，湘南大学附属医院里，还有这么一批大佬联合在一起，直接与死神展开搏斗。

以不治病，只救命的方式，从阎王殿门口抢回来这么多人。

而那个时候，方闲一心想的就是，自己若是能够成为这样的人物，该多好啊。

然后逐渐接触到徐凤年这样的学科带头人后，方闲骤然间回头，才发现，原来，这个世界，给每个人归属的任务，都不一样。

创伤中心这个，只救命，不治病的地方。

是周成教授这一辈人物，打造出来的基业，承担起来的任务。

对于他方闲而言，即便进不进到创伤中心里，影响最大也就是一年多死一两个，两三个人。

压在方闲这一辈医学生身上的任务，早已经不是抢救性命这一套，而是继续去开拓，并且方闲有这个能力去开拓。

走向未知。

因为到目前为止，没有多少篇参考文献，没有任何一个亚专科，能够让方闲去参考和设计功能重建科最后所达到的终点以及沿途的风景。

从慈县走一圈，方闲大概了解到了目前华国县医院这样的基层医院的结构和就诊模式，也是知道了，原来周成教授这样级别的人物，在做的事情到底是哪些。

手法复位辅助系统，肯定很有冲击力，但它绝对不是周成教授的所有底牌，他肯定还有很多更好的东西，还没有让它们面世，等待着时机和机遇。

人生在世，饱腹足衣后，总得想做些什么，才能不枉上天给的一场造化。

想要把功能重建科发展光大，那么功能重建这一套手术就必须系统化，这需要方闲自己如同徐凤年摸索毁损伤的治疗一样，去一步一步地打造出一个系统出来。

功能重建科如果要发展，相应的医生培养，也是少不了的。

要培养新人，就得懂如何教会他人，而这，正是很多教授在讨论和研究的任务。

“所以就先定一个小目标，先整理一下功能重建相关的基础技能和相关的理论，然后再带出来几个学生，争取让这些学生也好，还是上级也好，能够做到与自己差不多的水平。”

“这般后，再去考虑，如何在功能重建科目前所做的大小便功能重建后，再去与其他的亚专科，发生融合。”

目标很清晰，任务也不小，而且前路茫茫，没有任何人可以给方闲指明一条明路。

……

时间如水，一周的时间，一晃而过。

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