格爱乐文

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无声世界（第1页）

不知道你们有没有发现，一个人小的时候特别爱说话，长大以后就沉默寡言。

那能让一个人转变这么大的原因是什么？仅仅是因为长大了吗？

迈斯是一个出生在普通家庭的小男孩，活泼开朗，无论男女老少都能说很多话，街坊邻居都很喜欢他。

你可能以为，迈斯在学校里也一定被老师和同学们喜欢。

事实上，老师和同学们更喜欢让他闭嘴。

因为迈斯太能说了，无论是课堂上还是休息时间，他的嘴总是一直说个不停，就好像他的嘴是租来的急着还。

最初同学们还是比较喜欢他的，不过自从那件事以后……

那天是星期三，迈斯还像往常一样在课堂上活跃氛围，但他们的克罗斯老师早上遇到了不顺的事，心情极其不好。

大人很擅长隐藏自己的情绪，小迈斯又怎么会知道他的行为已经引起克罗斯老师的不满。

可想而知，迈斯被克罗斯老师当着全班同学的面狠狠批评了一顿，还被罚站到班级后面。

迈斯瞪大了眼睛，泪水在眼眶里打转，他只不过想活跃课堂，多多表现自己，却没想到自己的行为会让克罗斯老师这么生气。

同学们回头看了看迈斯，脸上没有一丝同情之意，满是厌恶，迈斯把头低得深深地，这是他第一次明白羞愧的含义。

一个人不可能忽然就不说话，说话是他的本性。

后来迈斯也长记性了，在克罗斯老师的课上一句话不说，但偶尔也会说那么一两句，他以为上次的事情已经过去，克罗斯老师会原谅他。

大人很少会施舍怜悯之心。

只要迈斯一说话，克罗斯老师立即就拿话怼他，紧接着，同学们还会嘲笑他。

甚至迈斯在其他老师的课上说话时，还会被同学们嘲讽，那些不知情的老师以为他们只是同学之间相处关系融洽。

迈斯回家以后不敢和父母说这些，他不想给父母丢脸，也不想让所有人都知道这件耻辱的事，一度被大家称赞的“好孩子”第一次被批评，真是个大新闻！

从那以后，迈斯很少说话了，无论是课上还是课下，周围的人也发现迈斯日渐沉默，但他们把这称为“成长”。

大人把成长定义为，智慧，理智，成熟，有责任心。与其说是为成长定义，不如说在为他们自己定义。

迈斯小时候听过一个叫“皇帝的新装”的童话故事，皇帝光着身子在大街上游行，到处询问人们他的新衣服怎么样，他的新衣服只有聪明人才看得见，人们不想承认自己的愚钝，也不想得罪皇帝，都说皇帝的衣服是多么华丽漂亮，因此皇帝也更加相信自己的新衣服很漂亮。这时，一个小孩站出来说皇帝什么衣服也没穿。

迈斯把故事里的小孩当作榜样，只说实话，敢说敢当，但结果却适得其反。

童话毕竟是童话，社会是被大人主宰的，世界也是。

后来，迈斯也长成了大人，学会了说谎，学会了圆滑。书柜上的超级英雄漫画全部落了灰，直到一天被迈斯丢进了垃圾桶，各种习题书本霸占了书柜。

迈斯在学业上小有成就，在写一个有关自己的成长论文时，他在论文结尾是这样写的。

“沉默是值得学习的技能。”

这时候，人们都说迈斯是多么成功的人，把迈斯当作偶像。

在一次和朋友的聚会中，朋友说迈斯变化很大，小时候特别爱说话，现在却沉默寡言。

迈斯笑了笑，眼神中有嘲讽，有无奈。

“每个人都会长大，不是吗？”

朋友否认迈斯，“不，你的变化很明显。”

迈斯听完没有再说什么，喝了一口曾经最讨厌的红酒，沉默了一会儿。

迈斯眯起眼睛盯着透明的高脚杯看，说了一句奇怪的话。

“你说，如果把这个杯子摔碎一角，再重新粘上，还会是原来的杯子吗？”

朋友听完笑了笑，“即使重新粘上，还是会有裂纹。你和小时候一样，总喜欢问一些奇怪的问题。”

迈斯既没有点头，也没有摇头，把高脚杯立在桌子边缘等待有人将它碰倒摔碎，自己则站得远远地。

过了很久，一个清脆的响声贯彻了整个会场，人群中传来惊呼声，所有人向一个方向望去，服务生赶忙来清理现场，把高脚杯的残骸全部倒进垃圾桶里。

不知是连锁反应还是什么，又有人把叉子碰掉，捡起来重新放回了餐桌上。

迈斯抬头望了一眼时钟，悄悄地走出了会场。

迈斯走了，聚会还在继续，时钟也仍在走着。会场里热闹非凡，外面的世界寂静无声。

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