格爱乐文

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16千纸鹤糖（第3页）

后边的眉下痣也好吵，我好想转过去把他嘴给堵上。

午休铃响了，班长坐到讲台上喊安静。

眉下痣不说话了，他开始扯我的头发。

我哥早上给我扎的辫子要被他扯乱了。我很烦，警告了他一句。

眉下痣不扯我了，他一直在我身后碎碎念我名字。

我问他喊我干嘛，他又不说。

他就一直喊着，学我的口音喊。

他天天跟个神经病一样，我要被他给烦死了。最后没办法，只能拿纸团塞进我的耳朵里睡我的午觉。

下午是小平头的语文课。

他今天很生气，上课前把我们都骂了一顿。他点名眉下痣，要他把“尊师敬长”抄100遍，下课交给他。

我觉得眉下痣挺无辜的，明明是老师先不尊重我们。

虽然他也很讨人厌，但是数学老师更讨人厌。

眉下痣哦了一声，坐下了。

小平头喜欢用方言讲课。

他问我们，《秋天的怀恋》这片课文，作者要表达的是什么情感？

有同学回答，作者要表达的是亲情，表达母亲对儿子的一种无私的爱。

小平头点点头，扫了一圈，点我的名字。

他问我，什么是爱？

我站了起来，不知道从哪里回答。

什么是爱？我没有母亲，我不知道母亲无私的爱是什么爱。

班里同学开始在下面窃窃私语，后边有几个同学看我答不出，开始笑话我。

坐在我后桌抄着“尊师敬长”的眉下痣喊，老师，她听不懂方言。

小平头刀了眉下痣一眼。他拿着刷子走下来，用普通话问我，什么是爱？

后边有几个同学起哄，说老师她不会说普通话。

小平头吼了他们一句，说问你们了吗？这么积极，你们来答。

班里安静了，小平头看着我，问我是不是没预习课文。

我没有说话。

小平头拿刷子打了我手掌，叫我坐下了。

他走到讲台上，开始讲解课文。

眉下痣在后面戳我，问我是不是没有母亲啊？

我瞪了他一眼，他真没礼貌。

眉下痣抓抓头，说我天天都看见你哥来接你，都没见过你爸妈。

我一点不想回答他，不再搭理他。（）;

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